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摘要:
以"すみません"语言为例,阐述了大学日语教学中文化教学和语言教学融合的必要性,进而分析了"すみません"的文化价值.文化教学与语言教学的融合有助于调动、发挥学生学习日语的积极性和主动性,提高日语综合应用能力.
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文献信息
篇名 日语文化教学和语言教学的融合
来源期刊 辽宁科技大学学报 学科 文学
关键词 文化教学 语言教学 融合 文化价值
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 414-416
页数 3页 分类号 H36
字数 3249字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1048.2008.03.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金盛爱 鞍山师范学院外语系 17 12 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化教学
语言教学
融合
文化价值
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
双月刊
1674-1048
21-1555/TF
大16开
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
1979
chi
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2893
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6
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