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摘要:
在培养“与人和谐、与社会和谐、与自然和谐”的“刚、光小北人”的理念引领下,小北路小学在发展规划中明确提出:以教科研为载体,走学校特色办学之路—培养人格健康的“阳光小北人”。学校致力构建前沿的科学科研高地,加强校本培训,重视研究提升,从而达成“梯队式教师”队伍培养,学生全面素质提高的办学目标。
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篇名 科研引航 一路阳光—广州市越秀区小北路小学科研工作简介
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 小北路小学 科研工作 广州市越秀区 阳光 简介 社会和谐 自然和谐 人格健康
年,卷(期) zxxdy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0004
页数 1页 分类号 G621
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研究主题发展历程
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小北路小学
科研工作
广州市越秀区
阳光
简介
社会和谐
自然和谐
人格健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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