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摘要:
为进一步提高基础教育教学的质量,调动广大中学教师教育教学工作的主动性和创造性,江苏省首次在全省普通中学开展教授级中学高级教师评聘试点工作.笔者有幸听取了两名申报者的评比课,现将课堂实录整理如下,并将自己听课后的思考与广大同仁交流.
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唤醒他们心中的“蝴蝶”——对中学高级教师职业倦怠现象的思考
教师职业倦怠
中学
蝴蝶
唤醒
原因剖析
高级教师
年龄段
归纳
中学化学教学中慕课的应用策略
慕课
中学化学
教学方法
新课改背景下中学化学教师人文素养的培养
新课改
中学
化学教师
人文素养
培养策略
中学化学教师评价机制初探
教师评价
实验教学
素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 两节“教授级”中学化学高级教师评比课带来的启示
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 高级教师 中学化学 评比课 教育教学工作 中学教师 普通中学 课堂实录 江苏省
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G472.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡兴锋 1 0 0.0 0.0
2 储开桂 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高级教师
中学化学
评比课
教育教学工作
中学教师
普通中学
课堂实录
江苏省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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