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摘要:
朗读训练是一项不容忽视的基本训练,是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练,有助于训练学生的语感,发展学生的智力,增强学生的思维能力。由此可见,朗读训练是语文教学不可缺少的手段。
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浅谈新课标下小学蒙语文教学中加强朗读训练
浅谈
小学
蒙语
朗读
训练
教学
加强
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
小学语文
教学
识字
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新课标
小学语文教学
合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈新课标下小学语文教学中的朗读训练
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 朗读训练 新课标 基本训练 共同参与 思维能力 学生
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号 G623.2
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1 徐小红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
朗读训练
新课标
基本训练
共同参与
思维能力
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
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