积极开展实践教学提升"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课程的教学效果

• 作者: 丁军 李倩
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 提升 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4339字
• 语种: 中文

摘要

我国高校思想政治理论课2005新方案4门课程已经陆续开课,如何提高教学效果已经成为思想政治理论课改革的攻坚战.南开大学马克思主义教育学院在"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课程的教学过程中,尝试了"搭建两个平台唱好四场戏"的实践教学形式,收到了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁军	南开大学马克思主义教育学院	33	150	6.0	12.0
2	李倩	南开大学马克思主义教育学院	28	123	7.0	10.0