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五年制高职思政课教学存在的问题及对策
五年制高职思政课教学存在的问题及对策
作者:
孙浦辰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
五年制高职
思政课
问题
对策
摘要:
思政课作为高等职业教育的一门必修课,肩负着增强凝聚力、实施素质教育和确保当代大学生健康成长的历史使命.五年制高职思政课教学中存在着许多不容忽视的问题,必须采取切实有效的措施积极改进教学,才能使该课程教学做到既体现教学规律,又可有针对性地培养人才.
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文献信息
篇名
五年制高职思政课教学存在的问题及对策
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
教育
关键词
五年制高职
思政课
问题
对策
年,卷(期)
2008,(6)
所属期刊栏目
职业教育
研究方向
页码范围
48-49
页数
2页
分类号
G71
字数
2073字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-2223.2008.06.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孙浦辰
开封大学五专部
3
1
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被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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研究来源
研究分支
研究去脉
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主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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6882
总下载数(次)
9
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