激发内动力，让学生自主学习

• 作者: 陈友林
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 激发 普遍性问题 教学模式 学生活动 和谐的人 完整的人 创造精神
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

自主学习，这种以学生活动为主的教学模式旨在发现每个学生的价值，发挥每个学生的潜能，发展每个学生的个性，使学生真正成为“和谐的人”、“完整的人”、具有创造精神的人。那么，教师在培养学生自主学习时遇到了哪些普遍性问题？教师应如何激发学生的内动力、促使学生自主学习？

作者信息

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1	陈友林		3	0	0.0	0.0