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摘要:
课堂提问是课堂教学的一个重要组成部分,它既是学生获得知识状况和能力水平的反馈渠道,又是查漏补缺的重要途径,因此,研究课堂提问的艺术,是优化课堂教学过程、优化学生思维过程的关键,本文对课堂提问所存在的问题进行了分析,对课堂提问的方式和方法及艺术性进行了探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学中的提问艺术
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G42
字数 2641字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦健 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
提问艺术
研究起点
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期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
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2
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2210
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