浅谈信息技术与小学数学课堂教学的有效整合

• 作者: 喻阳
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 信息技术 小学数学 有效整合 学习活动 教学整合 教学目标 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、信息技术与小学数学整合的内涵与意义 信息技术与教学整合意味着在已有教学的学习活动中结合使用信息技术，以更好的完成教学目标，它是在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合，共同完成教学任务的一种新型的教学方式。

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1	喻阳		1	0	0.0	0.0