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摘要:
研究型大学首先是作为大学存在的,培养人才是根本任务,培养会研究的人更是其神圣的使命。 人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下,学校为培养目标所构建的知识、能力、素质结构方式和实现结构方式采取的某种构造范式,
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本科教育
人才培养方案
护理教学
教学管理
研究型大学本科人才培养方案的构建探索 ——以南京理工大学为例
研究型大学
人才培养
培养方案
课程体系
创新实践
研究型大学护理本科专业人才培养方案的优化
本科教育
人才培养方案
护理教学
教学管理
教学研究型大学财务管理人才培养模式探析
教学研究型大学
财务管理
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论研究型大学本科人才培养模式的特点
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 人才培养模式 研究型大学 大学本科 结构方式 培养人才 教育理论 教育思想 培养目标
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张胤 东南大学高等教育研究所 46 449 12.0 20.0
2 郑家茂 42 1062 17.0 32.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
研究型大学
大学本科
结构方式
培养人才
教育理论
教育思想
培养目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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