把握好生物化学教学的度

• 作者: 邱烈
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 教育
• 关键词: 医药高专 生化教学 度的把握
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 重庆医药高等专科学校专栏
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2008.16.072

摘要

生物化学是一门重要的基础医学课,也是一门较难掌握的课程.介绍了在生物化学的教学过程中,怎样处理教材、知识、学生、语言、教程等,以利于生物化学教学度的把握,使学生在不同程度上有所提高,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱烈		16	83	5.0	8.0