行走于生动的审美意象中——高中关术综合性学习《走进意象艺术》教学实录

• 作者: 徐楠
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 走进课堂
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 4999字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2008.08.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐楠		3	0	0.0	0.0