课堂教学应“悠着点”

• 作者: 周一贯
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 《中国教育报》 教育问题 教育理念 人的生命 尊重学生 学习者 新课改
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

郭思乐教授在接受《中国教育报》记者时晓玲就“生本教育问题”访谈时说，我们的整个教育理念和体制，较普遍地缺少从学习者出发，从人的生命限度的性质、活动的规律去思考和设计。郭教授的这番话，确实点到了当下语文课堂教学难以承受之痛。尽管新课改的一个重要指向是尊重学生的主体地位，但在教与学、师与生的这对矛盾中我们看到的还是“教”的过度强势，“师”的过分张扬。面对这样的课堂困境，一个很朴素的对策，就是教师需要“悠着点”。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周一贯	浙江绍兴市和畅堂鲁迅小学教育集团	56	4	1.0	1.0