运用两种思维方式化解教学难点——《灯下漫笔》课例谈

• 作者: 罗安捷
• 来源期刊: 语文建设
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 创新瞬间
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2992字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8476.2008.01.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗安捷	北京工业大学附属中学	1	3	1.0	1.0