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摘要:
【说明】高中历史新课程中涉及法律、思想、科学、文学、艺术的内容是历史教师的知识“盲区”,教学中常出现知识不清、把握不准、讲解不到位的现象.这严重制约着中学历史教学质量的提高。近来.徐州市从教师手中收集了一批这样的“问题课”.采取专家引领、同行互动、座谈反思的形式,进行了集体攻关,着重解决历史教师火烧眉毛的教学实施问题。
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文献信息
篇名 美术的辉煌
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 高中历史新课程 美术 历史教师 教学质量 中学历史 教学实施 徐州市 知识
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟国 江苏省徐州市教育局教研室 46 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史新课程
美术
历史教师
教学质量
中学历史
教学实施
徐州市
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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