在乳腺外科教学中深化医学美学教育

• 作者: 姜军 范林军
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 美学 外科 乳腺
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 885-886
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2008.08.050

摘要

随着医学模式的转变,美学在现代医学教育中的作用愈来愈重要,医学美学教育是现代医学发展的要求,是医学生自身发展的需要,是塑造职业道德的基础,更是医学和医学生创新的推动力.在乳腺外科教学中,应当丰富教学内容、改进教学方式、同时加强教师自身的美学修养,通过"科学美"反映出医学的真实性,通过"教学美"引导学生形成临床思维,通过"涵养美"激发学生的美学意识.通过医学美学思想在教学实践中的深化,使学生深刻理解乳腺外科中科学性和艺术性的完美结合,从而使他们能够运用所学理论指导未来的医疗实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜军	第三军医大学西南医院乳腺疾病中心	235	2053	22.0	30.0
2	范林军	第三军医大学西南医院乳腺疾病中心	83	969	19.0	25.0