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摘要:
推荐文章
高中文理科学生学习英语的差异
高中英语
文理科
思维方式
学习方法
态度
教师导向
发现特点
扬长避短
藏族高中文理科学生英语学习焦虑研究及启示
英语学习焦虑
英语学习
文科生
理科生
新入学文理科专科护生的学习风格比较研究
护理教育
学习风格
专科生
护生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 文理科关系例证
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 智慧论坛
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 3750字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2008.11.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟海泉 江西师范大学历史系 6 14 2.0 3.0
2 黄永庆 江西师范大学历史系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
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2008(0)
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2016(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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