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摘要:
目的:探讨多媒体案例教学在儿科教学中的应用效果.方法:编写、制作多媒体案例课件,在案例应用过程中注意做好课堂引入和课堂良好气氛的营造、课件的展开、案例的讨论.结果:通过多媒体案例教学,96%的学生认为可增强理论知识的系统化理解,95%的学生认为可提高分析和解决问题的能力.91%的学生认为可激发学习的兴趣.结论:多媒体案例教学可提高教学质量,增强学生综合职业能力.
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文献信息
篇名 多媒体案例教学在儿科教学中的应用
来源期刊 青海医药杂志 学科 医学
关键词 多媒体案例 儿科学 教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 R192
字数 1680字 语种 中文
DOI
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1 朱青芝 17 25 3.0 4.0
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多媒体案例
儿科学
教学
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期刊影响力
青海医药杂志
月刊
1007-3795
63-1018/R
大16开
青海西宁市南川西路69号
56-6
1958
chi
出版文献量(篇)
10779
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14475
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