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摘要:
计算机多媒体技术是目前最具活力的一种教学手段,已被广泛应用于医学教学中.案例教学法的最早发源地是上世纪二十年代的哈佛大学,在西方国家应用较为广泛.其落脚点在于"案例",通过为学生提供典型、有效的案例来促进学生进行自我独立思考和总结分析,最终围绕教学任务及教学内容获取相应知识点,并促使学生自身能力得以提升.文章主要分析多媒体视频教学法联合案例教学模式在中毒学科学生临床培养中的应用.
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文献信息
篇名 多媒体视频教学法联合案例教学模式在中毒学科教学中的应用
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 多媒体视频教学 案例教学 中毒学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G642
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛颖梅 首都医科大学附属北京朝阳医院职业病与中毒医学科 22 139 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体视频教学
案例教学
中毒学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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