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摘要:
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浅议英语写作中的句子教学
英语写作
句子
教学
分组协作讨论在英语写作输入阶段中的反馈作用
分组协作讨论
反馈
输入
过程教学法
浅议大学英语写作教学
写作教学
过程教学法
成品教学法
写作构思在高中英语写作教学中的应用
写作构思
高中英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅议副词在英语写作中的作用
来源期刊 英语知识 学科 教育
关键词 英语写作 副词 英语作文 very 有意识 学生 推敲
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 34 98 5.0 8.0
2 张芬 26 68 5.0 8.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
副词
英语作文
very
有意识
学生
推敲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语知识
月刊
1003-3351
CN 21-1059/H
大连市中山区延安路94号
出版文献量(篇)
3734
总下载数(次)
6
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