把握作文教学的要义--兼评特级教师金剑辉习作课《秘密》

• 作者: 周耀东
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学思想 《秘密》 特级教师 习作课 课程资源整合 科学小实验 教学主线 观察体验
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在上海举行的吴立岗作文教学思想研讨会上，浙江省特级教师金剑辉的习作课《秘密》，给我印象颇深。整堂课用一个科学小实验贯穿始终，以示秘、揭秘和试秘为教学主线，以活动实践和自主观察体验为主要形式，强调作文的亲历和感受，凸现课程资源整合与作文教学的和谐统一，重视教学方式和学生习作方式的创新，加上他风趣轻松的课堂语言，大气又不乏精到的教学引领，揭开了作文教学的诸多秘密。

作者信息

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1	周耀东		4	0	0.0	0.0