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摘要:
药理学设计性实验的开展有利于培养学生综合运用知识能力及创新意识,提高实验课的整体教学水平,加强课程的实践性;本文介绍药理学设计性实验的实施步骤,考核标准,教学效果以厦对设计性实验教学的分析思考.
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文献信息
篇名 药理学设计性实验的实践与思考
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 生物学
关键词 药理学 设计性实验 实验教学
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 Q939.93
字数 2380字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王萍 温州医学院药理学教研室 19 49 4.0 6.0
2 陈醒言 温州医学院药理学教研室 44 344 9.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
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药理学
设计性实验
实验教学
研究起点
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
月刊
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