语言迁移与英语教学

• 作者: 李孝敏
• 来源期刊: 中共郑州市委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语言迁移 负迁移 正迁移 英语教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6701.2008.05.089

摘要

语言迁移是一个复杂而受诸多因素影响和制约的认知过程,是外语教学过程中不可避免的现象,大学英语教师要在教学过程中加深学生对英语和汉语在语音、语法、词汇、语篇、语用、文化等层面上的区分和联系以及中英文化差异和话语规则差异的认识,培养他们的语言意识以及语言使用时的文化敏感性,重视迁移规律的影响和作用,正确地把握语言迁移规律,努力克服母语干扰的负效用,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孝敏		9	13	1.0	3.0