奏响和谐课堂三步曲

• 作者: 张翠平
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 前奏 探究 启发思考 体验
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G424.27
• 字数: 4341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.03.019

摘要

前奏--沟通与交流,带学生走进积极的学习状态.探究--精心设疑,启发思考,让学生经历学习过程.体验--自主尝试,解决问题,让学生感受成功,享受快乐.数学课堂,教师要通过精心的预设,合理的安排,在正确的学生观、教师观和教学观的指导下,创设良好的教学环境,激发学生学习热情,设计有利于学生参与的学习活动,让学生去经历学习过程,体验成功,享受快乐,实现真正意义上的和谐课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张翠平		1	0	0.0	0.0