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摘要:
双语教学是我国高等教育适应国际化趋势的客观要求,也是培养具有国际视野的高素质创新人才的重要途径.渗透式双语教学,作为逐步向双语教学过渡的有效形式,现已引起越来越多高校的重视.思想政治理论课要进行渗透式双语教学,就应认识到位、责任到位、方法到位、言行到位.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课渗透式双语教学研究
来源期刊 长春师范学院学报(人文社会科学版) 学科 教育
关键词 思想政治理论课 渗透式双语教学 教学模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G643.1
字数 2941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.01.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成山 大连民族学院文法学院 26 84 6.0 8.0
2 高菲 大连民族学院文法学院 10 16 3.0 3.0
3 袁飞 大连民族学院文法学院 28 81 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2015(1)
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2016(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
渗透式双语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报(人文社会科学版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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