课堂结尾“九法”

• 作者: 李金朴
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结尾 课堂教学设计 学习自信心 引导学生 回顾与反思 体验成功 开头 教师
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

在课堂教学中，不仅要有一个好的开头，而且还要有一个好的结尾。当一节课快要结束时，教师则要引导学生对所学的重点、难点及其关键处进行回顾与反思，这是课堂教学设计中必不可少的环节。在这个环节中可让学生充分展示其学习的进步，体验成功的喜悦，增强学习自信心。同时，也是及时巩固新知、拓展思路的有效途径。

作者信息

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1	李金朴		2	0	0.0	0.0