网络环境中教学设计的思考——基于多元智能理论视角

• 作者: 李建珍 王海燕
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能 自主性学习 合作性学习
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.11.005

摘要

网络教育虽巳成为现代教育的一种途径,但许多网络学习环境不能满足学习者个性化多元的发展需要.作者以此为切入点,从多元智能理论的实现和实践的视角对网络环境中教学设计的情境创设、自主性学习、合作性学习、发展性评价等要素进行了较为系统的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建珍	西北师范大学教育技术与传播学院	29	225	6.0	14.0
2	王海燕	西北师范大学教育技术与传播学院	21	56	5.0	6.0