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摘要:
通过对中国和韩国高等医学教育机制、分科、教育过程的概述,对中韩两国高等医学教育结 构和布局的调整,多元制度的形成,管理体制及办学模式的巨大变化进行比较,论述中韩两国高等医学教育间的根本差异以及深远影响.
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文献信息
篇名 中韩高等医学教育管理体制的比较分析
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 医学教育 管理体制 运行机制 韩国医科大学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G64
字数 4531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.05.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹锦丹 吉林大学公共卫生学院 89 682 15.0 22.0
2 牛凤兰 吉林大学公共卫生学院 53 514 12.0 20.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
管理体制
运行机制
韩国医科大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
相关基金
教育部科学技术研究项目
英文译名:Key Project of Chinese Ministry of Education
官方网址:http://www.dost.moe.edu.cn
项目类型:教育部科学技术研究重点项目
学科类型:
论文1v1指导