大学英语词汇教学初探

• 作者: 宋芳 桑元薇
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.08.024

摘要

英语词汇量的不足是阻碍大学生学习英语的瓶颈,影响学生听、说、读、写各项能力的全面发展.因此,词汇教学是大学英语教学的重点,同时也是教学的难点.对于大学英语词汇教学,教师应不断开阔视野,积极改进教学方法,从而扩大大学生英语的词汇量,提高他们的词汇运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑元薇	北京信息科技大学外国语学院	10	16	2.0	3.0
2	宋芳	北京信息科技大学外国语学院	15	46	3.0	6.0