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摘要:
体育课的成功教授,需要教师有丰富的理论知识和实践能力以外,还需要掌握体育心理学和学生参加体育活动的心理规律.本文从体育教学中合理应用心理学知识,提高教学质量的角度出发,探索体育教学心理学教学方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育教学中的心理学应用
来源期刊 中国西部科技 学科 体育
关键词 体育教学 注意 学习兴趣 学习动机
年,卷(期) 2008,(25) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 81,87
页数 2页 分类号 G80
字数 1468字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.25.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯选莉 西安体育学院艺术系 12 7 2.0 2.0
2 冯爱绒 西京学院体育教研室 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
注意
学习兴趣
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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15585
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18
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