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浅谈如何创设大班区域活动环境
幼儿园大班
区域活动
创设环境
浅议幼儿音乐欣赏活动的指导策略
音乐欣赏活动
价值
指导策略
“大班授课-小班讨论”教学模式在鞣制化学课程教学中的实践
教学
教学模式
大班授课-小班讨论
鞣制化学
基于Android的漫画应用设计
安卓
漫画
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篇名 大班漫画欣赏活动的教材选择
来源期刊 早期教育(美术版) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 1261字 语种 中文
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chi
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