浅谈高中数学教学中错解的教育功能

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育功能 发散思维 解法 最大值 培养学生 切线方程 错解 高中数学教学 数学解题 判别式法
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

学生在学习数学过程中出现错解是不可避免的,学生的错解暴露了学生在基础知识、基本技能和基本的思想方法等方面的问题,一部分学生的错解可能代表了一类普遍的错误倾向,甚至在一些错解中还隐含着宝贵的教学资源.因此在数学教学中必须充分重视与正确分析学生的错解,把错解这一教学题材进行深度挖掘,充分利用好错解的教育功