教材合理重整的探索

• 作者: 胡小芬
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 小学英语
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材观是人们对教材本质及功能的认识,它反映了教材使用者对待教材的态度和方式,它从根本上影响着教师的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小芬		2	0	0.0	0.0