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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
圆的周长计算方法很多,文化背景也很丰富.在教学时,教师应深入分析教材的编写意图,从学生的视角出发,把握不同方法对学生的适切性,选择合适的路径让学生经历再创造过程,这样的学习才更有意义.
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文献信息
篇名 深入解析教材合理选择教法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 圆周率 分析 计算公式
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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1 黄彪 18 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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圆周率
分析
计算公式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
论文1v1指导