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摘要:
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落实四个关注提高学生素养
教学主体
教材处理
知识建构
小学数学代数归纳经验目标制定的四个构成
代数归纳经验
经验目标
目标制定
数学解题能力培养的四个要素
数学
解题能力
要素
关于小学语文核心素养培养的四个维度研究
小学语文
核心素养
四个维度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学检测命题的『四个关注』
来源期刊 黑龙江教育(小学文选) 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3255字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2008(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学文选)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-331
1946
chi
出版文献量(篇)
925
总下载数(次)
1
总被引数(次)
247
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