基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国一项针对大学生的研究结果显示,大学中最快乐的学生最喜好交际,但学习成绩不如有适当焦虑情绪的同龄人。
推荐文章
学生成绩管理系统的设计与实现
数据库
信息
源代码
项目
基于集对分析的学生成绩分析算法
学生成绩分析
集对分析
数据挖掘
等级划分
机器学习
基于B/S模式学生成绩查询管理系统的设计
ASP
Access数据库
学生成绩查询
B/S模式
基于因子分析法的高职学生成绩评价
因子分析
SPSS软件
高职学生
成绩评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 适当焦虑的学生成绩好
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 学生成绩 焦虑情绪 学习成绩 大学生 同龄人
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G424.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
焦虑情绪
学习成绩
大学生
同龄人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
论文1v1指导