让智慧流于笔尖——课堂中加强写的训练的探索

• 作者: 邹培红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 智慧 训练 课堂 回答问题 学生
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

为何要写？ 刚刚上完一节课，课上请了两位平常不大发言的学生回答问题，看着他们尴尬的表情，笔者感到一时迷惑，难道在这些学生的身上就不会有智慧的闪现、精彩的表达吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹培红		1	0	0.0	0.0