论马克思主义理论的思维品质教育功能

• 作者: 龚旭芳
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 马克思主义 方法论 思维方法 道德品质
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 政治与法律
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: A811
• 字数: 5272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2008.09.019

摘要

思维方法是人们思考问题、认识问题、分析问题的根本指南,思维方法的正确与否决定了思想认识的正确深刻与否.不同的思维方法,产生不同的思想认识和思维品质,思维品质直接影响着人们的政治道德品质的形成.因此,思维方法问题是德育的重大问题,在马克思主义理论教育教学过程中,要着重强调其思维方法和思维品质,突出其思维品质教育功能.