重视探究过程 培养数学素养

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 三角函数 高中课程改革 数学知识 学生思维 广阔性 数学素养 探究过程 培养学生 数学学习 课程基本理念
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

数学素养是指人们通过数学学习及自身的实践和认识活动所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质,它除了具备素质的一切特性外,还具备思想性、开发性等特征.在新一轮高中课程改革中,数学素养一词首次出现在数学科的课程基本理念中,