研究生中级微观经济学教学改革刍议

• 作者: 李创
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 中级微观经济学 课堂容量 主动性 科研能力 学习方式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2008.02.040

摘要

本文主要是结合作者在研究生教学实践中的体会,从课堂容量、学习主动性、科研能力培养和学习方式等几个方面,对研究生中级微观经济学教学改革提出几点建议,希望能对提升我国研究生教学质量提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李创	河南理工大学经济管理学院	64	243	9.0	12.0