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摘要:
以九江地区为样本对农村小学英语师资的整体情况和专业素质现状进行深入的分析,可知农村小学英语教师基本素质偏低是制约农村小学英语教学发展的瓶颈,本文站在教育管理者的角度提出了农村小学英语师资建设的宏观策略.
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农村小学教师“教育技术能力培训”存在的问题及策略研究
教育技术能力
教师培训
农远工程
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村小学英语教师培训的宏观策略
来源期刊 九江学院学报 学科 教育
关键词 农村小学 英语教师培训 宏观策略
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G451.2
字数 4082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4580.2008.02.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺林茂 九江学院外国语学院 23 95 7.0 9.0
2 肖胜文 九江学院外国语学院 5 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语教师培训
宏观策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(社会科学版)
季刊
1673-4580
36-1285/C
大16开
江西省九江市前进东路551号
1982
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
16
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