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摘要:
作文教学是语文教学的重申之重,如何引导学生从名著中受益,提高写作水平,陶冶情操、提高修养,提高阅读能力,这是每一个语文老师面临的一项课题.
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内容分析
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文献信息
篇名 从名著读起——作文教学的一些尝试
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科 教育
关键词 名著 作文教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G63
字数 994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2008.05.049
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨彦辉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
名著
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文(下旬·大语文论坛)
月刊
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