教育人种志探析

• 作者: 喻浩
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育人种志 内涵与特征 方法论 基本原理 实施步骤
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2008.10.015

摘要

教育人种志是一种源自于人类学的研究方法,关于它的研究兴起于20世纪末.明确教育人种志的内涵与特征及教育人种志的方法论基础,了解教育人种志研究的基本原理及其实施步骤,将会对我们科学地运用教育人种志有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻浩	西南大学教育科学研究所	11	28	3.0	5.0