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摘要:
多媒体技术应用于小学数学课堂教学,有利于提高教学效率.但在大面积常规课中开展多媒体教学还需走很长的路,它对广大教师的事业责任感、创新能力和信息技术技能提出了严峻的挑战.只有坚持科学发展观,切实认识"多媒体技术的特点"和育人价值、"教学内容对多媒体技术的选择性"、"把握多媒体技术在课堂教学中的切入点"、善于"把现代教育理论和现代教育技术有机整合",才能真正实现多媒体技术在课堂教学中的有效应用,构建具有生命活力的课堂.
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篇名 多媒体技术在小学数学教学中有效应用的探讨
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学数学教学 有效应用
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G43
字数 5871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.12.003
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研究主题发展历程
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多媒体技术
小学数学教学
有效应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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