关于思想政治理论课教学增强道德情感培养的研究

• 作者: 李广艳 程如冰
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德情感 教学效果 思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究与探索
• 页码范围: 158-161
• 页数: 4页
• 分类号: G711
• 字数: 5157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2008.06.039

摘要

道德情感是道德认识的基础和存在方式,可以有力地促进受教育者的道德认识由感性到理性的发展,是道德认识转化为道德行为的中介和桥梁.忽视道德情感的培养而片面强调道德认识的灌输,是高校思想政治理论课教学效果不佳的原因之一.因此,把道德情感培养作为高校思想政治理论课教学的核心目标,是提高思想政治理论课教学效果的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广艳	吉林农业大学人文学院	37	68	4.0	7.0
2	程如冰	长春师范学院政法学院	1	1	1.0	1.0