让探究从我们的指尖流过

• 作者: 邹萍萍
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<科学课程标准>中提出:对于儿童来说,他们常常依靠动手操作来认识和理解世界,而他们所能认识和理解的也往往局限于他们自己可以动手操作的具体事物.在探究活动中,学具不但创设了学生亲历科学探究过程的情境,而且还能较好地培养学生的问题意识、合作意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹萍萍		11	0	0.0	0.0