小学教材插图设计的点滴体会

• 作者: 吴晨
• 来源期刊: 新疆新闻出版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学教材 插图设计 解释说明 课文内容 美术编辑 美编 感性知识 思想品德教育 俄国教育 视觉冲击
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G232

摘要

【正】读图时代的来临改变了人们的阅读方式,在更大程度上发挥、深化了图画的"言说"功能。在书籍的整体设计中,插图越来越受到书籍设计者的重视,插图由过去的解释说明文字、丰富美化版面等功能逐渐向引领读者阅读、提高读者审美能力等领域拓展,插图的"配角"地位也

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晨		8	0	0.0	0.0