“情景法”在英语教学中的运用

• 作者: 檀智文
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学对话 知识信息交流 人际交往 情景法 特定情景 情感信息 教学过程 直观教具 模拟情景 课堂用语
• 年，卷（期）: ahjy_2008,（7）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】教学这种特定情景中的人际交往由教师和学生的双边活动构成,师生之间存在着两条交织在一起的信息交流回路——知识信息交流回路和情感信息交流回路,二者相互影响,从不同的侧面共同作用于教学过程。而英语教学中的情景交际法就是要在教学过程中使知识信息交流回路和情感信息交流回路都畅通无阻,从而提高英语教学的效率,提高学

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1	檀智文		1	0	0.0	0.0