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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学英语教学中,情景教学可以让学生更加深刻地接触到英语的知识,使教师教学过程更加具有活力,情景教学具备科学化、人情化的特质,可以积极调动英语教学的氛围,提高教师英语教学水平.
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寓教于乐
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在当今视角下论情景教学在小学英语教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 情景教学 英语素质 教师 学生
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
英语素质
教师
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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