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学习扮演社会角色体验未来社会角色
学习扮演社会角色体验未来社会角色
作者:
张霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
社会角色
角色体验
学习
实际地位
社会成员
行为规范
个人
摘要:
只要是社会成员,就会承担某种社会角色。当一个人具备了充当某种角色的条件.去担任这一角色,并按这一角色所要求的行为规范去活动时,就是社会角色的扮演。在社会舞台上,人们并不能随心所欲地扮演任何角色。这与戏剧中一位演员要担当某个角色.首先需经导演及有关人员认可和确定一样。
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在角色游戏中深化幼儿对社会角色的体验
角色游戏
社会角色体验
幼儿教育
教师从"社会角色"回归"家庭角色"
教师
家庭角色
角色
以角色体验激发学习兴趣
角色扮演
激发兴趣
学会扮演社会角色有助成才
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文献信息
篇名
学习扮演社会角色体验未来社会角色
来源期刊
今日教育:当代幼教
学科
教育
关键词
社会角色
角色体验
学习
实际地位
社会成员
行为规范
个人
年,卷(期)
jrjyyjjk_2008,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G623.202
字数
语种
DOI
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社会角色
角色体验
学习
实际地位
社会成员
行为规范
个人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-153
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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1.
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